AVANT DE PARTIR EN CLASSE DE DÉCOUVERTES
Depuis 1997, les classes de découvertes sont devenues des « sorties scolaires avec nuitées ».
Antérieurement, les « classes de découvertes » séjournaient pour une durée globalement plus longue qu’aujourd’hui à la mer, à la montagne, à la ville, à la campagne ou à l’étranger…
Ces sorties scolaires avec nuitées ne concernent que les écoles maternelles et primaires publiques.
Elles doivent répondre aux critères fixés dans les circulaires suivantes :
Circulaire 99-136 du 21/09/1999 - BO HS N° 7 du 23/09/1999
Organisation des sorties scolaires dans les écoles maternelles et élémentaires publiques
http://www.education.gouv.fr/bo/1999/hs7/default.htm
Circulaire 05-001 du 05/01/2005 - BO N° 2 du 13/01/2005
SORTIES SCOLAIRES
Séjours scolaires courts et classes de découvertes dans le premier degré
http://www.education.gouv.fr/bo/2005/2/MENE0402921C.htm
Les « sorties scolaires avec nuitées » sont considérées comme des « activités facultatives » puisqu’elles dépassent le temps scolaire.
En général, pourtant, une grande majorité de la classe y participe et pour certains élèves, plutôt avec enthousiasme. Il convient donc que cette sortie scolaire, cette classe de découvertes s’intègre pleinement au projet d’année de l’école et de la classe.
Il nous semble qu’il faille l’envisager comme un beau voyage riche d’enseignements. Aussi, nous vous suggérons de la réfléchir sous le mode « avant-pendant-après ».
AVANT LA CLASSE DE DECOUVERTES :
L’enseignant initiateur du projet va avoir à :
PENDANT LA CLASSE DE DECOUVERTES :
- Il est responsable 24 heures sur 24 :
- de sa classe,
- de la bonne mise en œuvre de son projet
- du respect des règles d’encadrement, d’activités et de transports, …
- de la santé morale et physique de ses élèves
- … Bref, … de tout !
- Il n’est pas tenu d’être toujours présent partout, et peut déléguer des actions d’encadrement, de vie quotidienne, … aux animateurs et prestataires d’activités
- Il doit informer régulièrement :
- Le Directeur de l’école
- Les parents (voir www.infos-classes.org)
- L’inspection académique pour tout changement ou imprévu (voir la rubrique « IA – IEN »)
- Il doit en outre communiquer avec l’hôtelier, les prestataires d’activités, les animateurs (…) journellement pour faire comprendre à chacun les objectifs de sa classe.
APRÈS LA CLASSE DE DÉCOUVERTES :
La réalisation d’une classe de découvertes est l’aboutissement d’un projet… Ce n’est pas pour autant nécessairement la fin de l’année scolaire.
Au contraire, le terrain d’investigation pédagogique est vaste et il reste encore :
- A exploiter les richesses du vécu
- A faire une évaluation avec les adultes
- A faire une évaluation avec les élèves
… Effectivement, quel aurait été l’intérêt de se donner tant de mal à faire un projet, à se fixer des objectifs, si c’est pour ne même pas savoir si on les a atteints !
Et enfin, pourquoi ne pas envisager une rétrospective avec les parents (film, exposition, spectacle).
Dans votre bilan d’année, l’ensemble de ces actions de relecture sera effectivement l’occasion « d’inventer » votre prochaine classe de découvertes en tenant compte des atouts de la dernière et en résorbant les points plus négatifs.
